هر كس كار نيكى انجام دهد ده برابر به او پاداش دهند

هر كس كار نيكى انجام دهد ده برابر به او پاداش دهند

  هر مؤمنی که در روز قیامت کار نیکی بیاورد، الله آن را به ده نیکی افزایش می‌دهد، و هرکس کار بدی بیاورد فقط به مانند آن از نظر کوچکی و بزرگی مجازات می‌شود، نه بیشتر از آن، و در روز قیامت نه با کاستن از ثواب نیکی‌های‌شان، و نه با افزایش عذاب بدی‌های‌شان بر

هيچ كس بار گناه ديگرى را بر دوش نكشد

هيچ كس بار گناه ديگرى را بر دوش نكشد

و هیچ کس بار (گناه) دیگری را به دوش نمی کشد، و اگر (شخص) گرانباری (دیگری را) برای حمل بار (گناه) خود بخواند، چیزی از آن (بار) برداشته نمی شود، هر چند خویشاوند (نزدیک او) باشد. تو (ای پیامبر!) تنها کسانی را هشدار می دهی که از پروردگارشان در پنهانی می ترسند، و نماز را

رئیس اداره منابع آب شهرستان‌های کهگیلویه و لنده با برجسته کردن مخاطرات غرق شدگی در رودخانه‌ها و سدهاهشدار داده

رئیس اداره منابع آب شهرستان‌های کهگیلویه و لنده با برجسته کردن مخاطرات غرق شدگی در رودخانه‌ها و سدهاهشدار داده

در آستانه فصل گرما، رئیس اداره منابع آب شهرستان‌های کهگیلویه و لنده با برجسته کردن مخاطرات غرق شدگی در رودخانه‌ها و سدها، بی‌توجهی به تابلوهای هشداردهنده و اطلاعیه‌های ایمنی را عامل اصلی وقوع حوادث جبران‌ناپذیر دانست. وی با اشاره به اینکه رودخانه‌ها به دلیل عمق نامشخص و جریان‌های خطرناک محیطی ناایمن برای شنا هستند، از

نقد قدرت در عرصه آیین و سیاست

نقد قدرت در عرصه آیین و سیاست

نقد قدرت در عرصه آیین و سیاست «حافظ»، افزون بر آنكه در كسوت شاعری، جلوه یی ممتاز و ظهوری تام دارد، در هیأت یك میراث دار سترگ فرهنگ ایرانی نیز خوش درخشیده است. این شخصیت بزرگ تاریخی هیچگاه چشم بر وضعیت عینی و ملموس حیات دوران خود نبسته بود و ضمن توصیف شرایط زیست زمانه

تعریف سواد رسانه

تعریف سواد رسانه

آموزش سواد رسانه‌ای عمری طولانی ندارد؛ ولی در همین دوران نسبتاً کوتاه، شاهد ارائه الگوها، مدل‌ها و محتواهای گوناگونی توسّط افراد، نهادها، مؤسّسات خصوصی، دولتی و دانشگاهی بوده‌ایم. اکثر کسانی که به طرّاحی الگوهای آموزش سواد رسانه‌ای دست زده‌اند، به منظور تسهیل در آموزش، با طرح و پیشنهاد چند سؤال کلیدی کوشیده‌اند تا فراگیر را از خلاء خارج کنند و او را در مسیری مناسب برای رسیدن به مهارت نقد هوشمندانه پیام‌های رسانه‌ای قرار دهند. به بیان دیگر، این سؤالات به گونه‌ای طراحی شده است که به منزله سکّوی پرشی عمل می‌کند و جستجو برای پاسخ دادن به آن‌ها، تحلیل‌گر را وارد فضای «نقد و بررسی هوشمندانه پیام» خواهد کرد.

ایدۀ اصلی برای چنین آغازی، از آن‌جا ناشی می‌شود که منتقدین رسانه معتقدند رسانه‌های تصویری به ویژه تلویزیون، می‌تواند انسان آگاه را به تعبیر انگلیسی‌ها، به یک «سیب زمینی لمیده بر مبل» تبدیل کند. روشن است که یک سیب زمینی، هیچ گونه سؤالی ندارد! سؤال و به ویژه سؤال هوشمندانه، می‌تواند آدمی را مجدّداً از سیب زمینی بودن خارج کند.

انواع آسیب های اجتماعی

انواع آسیب های اجتماعی

آسیب‌های اجتماعی پدیده‌ای پیچیده و چندوجهی هستند که نیازمند رویکردی جامع و چندجانبه برای پیشگیری و مقابله با آنها هستند. با همکاری تمامی نهادهای اجتماعی و افزایش آگاهی عمومی می‌توان به کاهش آسیب‌های اجتماعی و ایجاد جامعه‌ای سالم‌تر و پویاتر کمک کرد.

تأثیر رسانه‌ها بر فرهنگ و هویت اجتماعی

تأثیر رسانه‌ها بر فرهنگ و هویت اجتماعی

تأثیر بر رفتار اجتماعی

رسانه‌های اجتماعی بر رفتار اجتماعی افراد نیز تأثیر بسزایی داشته‌اند. انتشار اخبار، اطلاعات و تصاویر در این پلتفرم‌ها باعث می‌شود افراد رفتارهای خود را با استانداردهای جدیدی که توسط جوامع مجازی تعریف شده، تطبیق دهند. این مسئله می‌تواند هم مثبت و هم منفی باشد. از یک سو، آگاهی‌های اجتماعی افزایش یافته و از سوی دیگر، تأثیرات منفی چون فشارهای اجتماعی برای پیروی از معیارهای خاص زیبایی، ثروت یا موفقیت بیشتر شده است.

ادبیات معاصر و جایگاه زنان ایرانی
زن ایرانی در ادبیات معاصر

ادبیات معاصر و جایگاه زنان ایرانی

پس از عهد مشروطه با توجه به تحولاتی که در ممالک پیشرفته و جامعه ایرانی صورت گرفته بود, زنان نیز به عرصه روابط اجتماعی وارد شدند و ارزش های انسانی و اجتماعی خود را درک کردند و هویت خویش را با نوشته هایشان به تصویر کشیدند. ایشان برای شکسته شدن قفل اسارت زن ایرانی و

زن در شعر سعدی

زن در شعر سعدی

آیا زن‌ستیزی در شعر سعدی وجود دارد؟ آیا می‌توانیم اشعار ضد زن سعدی را با معیارهای اخلاقی امروز نقد کنیم؟ ریشۀ زن‌ستیزی در شعر فارسی از کجاست؟ زن از نگاه سعدی خوب است یا بد؟! من در این موضوع صاحب‌نظر نیستم و نمی‌توانم حرف موثقی بزنم. چندین مقاله علمی-پژوهشی در این زمینه نوشته شده و