نقدی بر سخنان رئیسجمهور درباره مدارس سنگی؛ مسأله اصلی، «معلمِ بیپشتوانه» است نه «کلاسِ نوساز»
در پی سخنان رئیسجمهور مبنی بر اینکه «پس از ۴۷ سال نباید مدرسه سنگی وجود داشته باشد»، سؤال اساسی این است که آیا صرفاً نوسازی کالبد مدارس بدون توجه به وضعیت معیشتی و منزلتی معلمان میتواند تحول آموزشی ایجاد کند؟ این یادداشت تأکید میکند که توسعه فیزیکی بدون توانمندسازی معلم، بهبود کیفیت آموزشی را تضمین نمیکند و حتی میتواند شکافهای موجود را عمیقتر سازد.