برگزاری کارگروه تخصصی پروژه مهر با محوریت راهبری و تسریع در فرآیند تصحیح اوراق امتحانات نهایی در شهرستان بهمئی

کارگروه تخصصی پروژه مهر آموزش و پرورش بهمئی با محوریت نظارت و تسریع در تصحیح اوراق امتحانات نهایی برگزار شد و بر ارتقای کیفیت ارزشیابی، اجرای دقیق دستورالعملها و نقش مؤثر مدیران مدارس تأکید شد.
به گزارش پایگاه خبری عصر زنگی به نقل از روابط عمومی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی در راستای سیاستهای وزارت آموزش و پرورش مبنی بر ارتقای کیفیت نظام سنجش و ارزشیابی تحصیلی و بهمنظور هماهنگی، راهبری و نظارت بر فرآیند تصحیح اوراق امتحانات نهایی، کارگروه تخصصی پروژه مهر با حضور مدیر آموزش و پرورش شهرستان بهمئی، معاون آموزش متوسطه، معاونان، کارشناسان ستادی و مدیران مدارس متوسطه برگزار شد.
این نشست با تلاوت آیاتی از کلامالله مجید آغاز شد و در ادامه، کارشناس ارزیابی عملکرد ضمن خیرمقدم به حاضران، اهداف، دستورکار و الزامات اجرایی جلسه را تشریح کرد. وی با تأکید بر جایگاه راهبردی امتحانات نهایی در نظام تعلیم و تربیت، بر ضرورت اهتمام مدیران مدارس در پایش مستمر فرآیندها، تعامل مؤثر با دبیران، رعایت دقیق ضوابط و شیوهنامههای ابلاغی و تسریع در روند تصحیح اوراق با حفظ دقت، عدالت و کیفیت تأکید کرد.
سپس معاون آموزش متوسطه با تبیین الزامات فنی و اجرایی تصحیح اوراق امتحانات نهایی، بر مدیریت زمان، رعایت استانداردهای ارزشیابی، پاسخگویی بهموقع، هماهنگی میان عوامل اجرایی و صیانت از حقوق دانشآموزان تأکید کرد.
در ادامه، مدیر آموزش و پرورش شهرستان بهمئی ضمن ارائه رهنمودهای تکمیلی، نقش مدیران مدارس را در راهبری فرآیندهای آموزشی و ارزشیابی تعیینکننده دانست و خواستار برنامهریزی منسجم، نظارت مستمر، تعامل سازنده با عوامل اجرایی و اجرای دقیق دستورالعملهای ابلاغی بهمنظور تحقق اهداف پروژه مهر و ارتقای کیفیت خدمات آموزشی شد.
در بخش پایانی نشست، مدیران مدارس با طرح دیدگاهها، مسائل، نکتهنظرات و پیشنهادهای تخصصی خود، به بررسی چالشهای موجود و ارائه راهکارهای اجرایی برای بهبود، تسریع و ارتقای کیفیت فرآیند تصحیح اوراق امتحانات نهایی پرداختند.
- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : 0