لقمان سعی می کرد در مناسبتهای مختلف فرزندش و همچنین سایر مردم را پند و اندرز کند. در آیه 13 سوره لقمان آمده: يَا بُنَيَّ لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ ۖ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ . ای پسر عزیزم، هرگز شرک به خدا نیاور که شرک بسیار ظلم بزرگی است.این آیه اشاره به توحید کرده است. از

وَحِيلَ بَيْنَهُمْ وَبَيْنَ مَا يَشْتَهُونَ كَمَا فُعِلَ بِأَشْيَاعِهِمْ مِنْ قَبْلُ إِنَّهُمْ كَانُوا فِي شَكٍّ مُرِيبٍ ﴿۵۴سباء﴾ و(در آن روز) بین ایشان و آروزها و شهواتشان جدایی افکنند، چنانکه پیش از این با امثال ایشان نیز که در شک و ریب بودند، چنین کردند(۵۴). سخن در این است که طالبان دنیا چون در آرزوی شهوات فانی

زمان قطعی برگزاری مرحله دوم کنکور ۱۴۰۴ اعلام شد رئیس سازمان سنجش آموزش کشور زمان قطعی برگزاری مرحله دوم کنکور ۱۴۰۴ را اعلام کرد. طبق این اعلامیه، مرحله دوم کنکور در تاریخ‌های پنجم و ششم تیرماه برگزار خواهد شد  

نقد قدرت در عرصه آیین و سیاست «حافظ»، افزون بر آنكه در كسوت شاعری، جلوه یی ممتاز و ظهوری تام دارد، در هیأت یك میراث دار سترگ فرهنگ ایرانی نیز خوش درخشیده است. این شخصیت بزرگ تاریخی هیچگاه چشم بر وضعیت عینی و ملموس حیات دوران خود نبسته بود و ضمن توصیف شرایط زیست زمانه

علم چندان که بیشتر خوانی چون عمل در تو نیست نادانى‏ نه محقق بود نه دانشمند چارپایى بر او کتابى چند آن تهى مغز را چه علم و خبر که برو هیزم است یا دفتر؟ (17) الاغى بر پشت خود بارى از کتابهاى نفیس و با ارزش حمل مى‏کند. کتابهایى که هر کدام، دنیایى از

آموزش سواد رسانه‌ای عمری طولانی ندارد؛ ولی در همین دوران نسبتاً کوتاه، شاهد ارائه الگوها، مدل‌ها و محتواهای گوناگونی توسّط افراد، نهادها، مؤسّسات خصوصی، دولتی و دانشگاهی بوده‌ایم. اکثر کسانی که به طرّاحی الگوهای آموزش سواد رسانه‌ای دست زده‌اند، به منظور تسهیل در آموزش، با طرح و پیشنهاد چند سؤال کلیدی کوشیده‌اند تا فراگیر را از خلاء خارج کنند و او را در مسیری مناسب برای رسیدن به مهارت نقد هوشمندانه پیام‌های رسانه‌ای قرار دهند. به بیان دیگر، این سؤالات به گونه‌ای طراحی شده است که به منزله سکّوی پرشی عمل می‌کند و جستجو برای پاسخ دادن به آن‌ها، تحلیل‌گر را وارد فضای «نقد و بررسی هوشمندانه پیام» خواهد کرد.

ایدۀ اصلی برای چنین آغازی، از آن‌جا ناشی می‌شود که منتقدین رسانه معتقدند رسانه‌های تصویری به ویژه تلویزیون، می‌تواند انسان آگاه را به تعبیر انگلیسی‌ها، به یک «سیب زمینی لمیده بر مبل» تبدیل کند. روشن است که یک سیب زمینی، هیچ گونه سؤالی ندارد! سؤال و به ویژه سؤال هوشمندانه، می‌تواند آدمی را مجدّداً از سیب زمینی بودن خارج کند.

تأثیر بر رفتار اجتماعی

رسانه‌های اجتماعی بر رفتار اجتماعی افراد نیز تأثیر بسزایی داشته‌اند. انتشار اخبار، اطلاعات و تصاویر در این پلتفرم‌ها باعث می‌شود افراد رفتارهای خود را با استانداردهای جدیدی که توسط جوامع مجازی تعریف شده، تطبیق دهند. این مسئله می‌تواند هم مثبت و هم منفی باشد. از یک سو، آگاهی‌های اجتماعی افزایش یافته و از سوی دیگر، تأثیرات منفی چون فشارهای اجتماعی برای پیروی از معیارهای خاص زیبایی، ثروت یا موفقیت بیشتر شده است.

حدیث : لا عَلَيكَ أن تَصحَبَ ذَا العَقلِ و إن لَم تَحمَد كَرَمَهُ ، و لكِنِ انتَفِع بِعَقلِهِ، وَاحتَرِس مِنسَيِّىَءأخلاقِهِ. ترجمه: امام على عليه ‌السلام : زيانى براى تو ندارد كه با عاقلْ مصاحبت كنى ، گرچه كرم او را نستايى؛ ليكن از عقل او بهره گير و از خوى بدش خود را نگه‌دار . دوستي در قرآن و حديث، ص۲۵۰

تو اول بگو با کیان زیستی            پس آن گه بگویم که تو کیستی

  به گزارش پایگاه خبری عصر زنگی به نقل از کارگارشد سریع شهرها را می توان از بزرگترین تهدیدات محیط زیست برشمرد، که تأثیرات آن به ساکنان شهرها یعنی انسان ها منتقل خواهد شد که اثرات ناخوشایندی بر روح و جسم انسان شهری باقی خواهد گذاشت. تحقیقات حاکی از آن است که افزایش جمعیت و گسترش